2012年3月9日 星期五

第二十四個月的生活記錄 (兩歲生日,好快樂!)


【兩歲居家體檢報告】 

☆身高:87 cm
☆體重:11.3 kg
☆鞋長:14 cm
☆尿布: L
☆乳牙:18顆



【生活記事】(變成叛逆的好小子~) 

很愛講話,一醒來就一直吱吱喳喳,
幾乎想要做什麼,都能用自己的語言來表達,也幾乎能完整表達了。 


很會學媽媽說話。
出門時,會自己在家裡跑來跑去說:
電燈關了、電視關了、窗戶關好了、包包拿了、
手機帶了、紙巾帶了、餅乾帶了…可以出門了! 

上課前會說:屁股要黏在椅子上,腳腳要放在下面,手手要放在上面,
要乖乖聽老師的話,不要的東西不可以丟掉,要放老師或媽媽手上…
(但是永遠做不到!) 

去收驚時也會自己一直念:
要乖乖吃飯、好好睡覺、平平安安健健康康~ 


每件事都有固定的做法及流程。
固著性很強,如果沒有按照順序做, 一定要重來一次。
例如有次睡覺前,我已預告很多次該上床了,
結果饅頭一直說:再玩一下下就好~
最後我抱起她往房間走,饅頭立刻大叫:不行不行,妹妹自己來! 

然後掙脫下來跑出房間,跑到我抱起她的那個位置,然後走進房間~ 


☆睡覺時很愛拖拖拉拉,會說:先玩玩具一下下,再去睡覺;
玩具玩了,書也看了,又說:再等一下,等下再睡覺… 


☆很愛管大家,看巧虎時會說:拍手、一起! 


會看臉色。
如果發現大人生氣,會撒嬌說:媽媽愛你~我愛你~媽媽不生氣了!
最近也很會說:媽媽對不起~~ 


開始練習自己吃飯。一天一餐,自己吃飯。 


練習用杯子喝水。 


☆飲食:一樣跟大人吃三餐。
喜歡吃麵,可以吃完一整碗的湯麵;
喜歡白飯,不愛跟菜肉一起吃。
 

愛玩醫生的遊戲。
光是聽診器、針筒及耳溫槍就可以玩很久~
會假裝聽一下琪琪的肚子、量一下琪琪的耳溫,然後說:發燒了~
再用針筒作勢幫琪琪打針,打完針後,
再用小量杯餵琪琪吃藥,說:來~吃藥藥~病病很快就好了! 


☆說要出門了,會自己去衣櫃拿衣服,
自己說:穿這件吧~這件漂亮! 


☆對小朋友十分熱情不怕生,
遇到差不多年紀的小朋友時,會主動走過去示好,
也會想去握人家的手,或是跟人家攀談;
但是如果是路上對她笑的阿姨,
就會板起臉孔指著人家說:不要說!(人家也沒要說什麼啊…) 


☆還在喝母奶。
不過母奶已經變成可有可無的飲料,就讓她慢慢斷吧~ 


☆這個月玩什麼: 

* 玩豆子好好玩~(改天有空再分享玩法。)
豆子有大有小(大豆、花豆、大紅豆、黃豆、綠豆、紅豆等),
坐在浴盆裡,全都倒在一起,可以倒來倒去,也可以分大小,
用湯匙或勺子舀,再舀入罐子或瓶子裡當成沙鈴,也可以玩分類遊戲~ 

*進入春天,可以種花草,每天澆花、玩土。 

*繼續練習玩滑板車及腳踏車。 

*每天上下階梯、用手走路、仰臥起坐等,訓練肌耐力。 

*各式串珠珠遊戲,可以當項鍊及手鍊。 

*煮菜及上市場買菜遊戲。(怎麼玩都玩不膩~) 

*貼紙黏黏貼貼,用圈圈貼紙作畫。 

*記憶遊戲1:把糖果放手心,換手再換手,猜手心物品的位置。 

*記憶遊戲2:戳戳樂,把餅乾糖果放進洞裡封起來,猜相同物品的位置。
(註1:餅乾糖果為饅頭最佳增強物,也可放小玩具。) 

*裁剪玻璃紙變成七彩糖果紙,
把餅乾糖果包起來,讓饅頭拆開,訓練小肌肉。 

*送禮遊戲:拿小紙盒,用不要的包裝紙或廣告紙,
一層又一層的包裝,讓饅頭拆開,訓練小肌肉。 

*拼圖遊戲,從一片、兩片,晉升三至四片。 


說話不再是指物稱名,而有了敘述及情感描述。
每天睡前的回憶及預告,饅頭都會跟著媽媽敘述,也會自己補充。 


這個月最愛說:
『這個是什麼呀?』、『○○○在做什麼呀?』
『我不要吃這個了』、『這個很難貼耶~』
『叫爸爸帶你出去玩』、『這裡我們有去過』
『一起○○好不好呀?』、『一起○○吧!』
『耶~太棒了~好棒啊~』
『媽媽請幫忙,媽媽教我~』、『謝謝媽媽~媽媽我愛妳~』
『媽媽妳看!這是我做的耶~』
『今天天氣很好耶!去散步吧~』
『噁心死了~』 、『哇!亂七八糟的…滿地都是』
『請幫忙吃小饅頭。』
『○○唱歌好好聽』 、『一直想愷愷,好可怕…』
『爸爸穿外套好帥、超帥』 


☆有時講話好成熟,會說:○○好無聊~ 

有次看我晾衣服,
饅頭居然會說:上面的夾子搖搖晃晃的,好好玩! 

還有次問她:妳喜歡什麼玩具?
饅頭:新玩具~ 


☆講話開始喜歡加入時間詞。
例如:『爸爸先,等一下再換我們。』
『現在…,不要等一下。』
『今天…』『下午的時後…』
『然後…結果…』 


☆這個月記住好多人的名字
也喜歡用自己的名字當主詞,不再用”妹妹”或”代名詞”(你我)了。
會說:○○要去散步找阿伯。
○○會自己吃飯。
莉莉老師幫○○換尿布,謝謝老師。 


開始學習穿脫鞋子。
目前還無法自己穿好鞋子,但會自己黏魔鬼粘;脫鞋子會很用力地完成。 


可以完整地唱完一首歌。
最常唱巧虎裡的歌曲及念謠,也會幾首老兒歌,甚至還會兩三首唐詩。 


☆很愛說左手、右手、左邊、右邊,但是其實不太知道哪邊是哪邊… 


☆很喜歡的事物不願意分享。
例如出國時坐火車及飛機,一直說:好玩~不要給別人坐,妹妹自己坐… 


喜歡玩熟悉的遊戲,
會一再地重覆玩耍,一個遊戲可以重覆玩一上午。 


☆非常會認路,知道家附近的路,
跟她說要去買麵包、7-11,還是去飲料店,路線不會走錯~
坐車時,看見靠近愛心家園的路口,就會說到了! 


☆之前饅頭會假裝打電話,然後說:喂~○○(媽媽的名字)
突然某天自己主動說出爸爸的名字,
於是教她爸爸媽媽及爺爺奶奶的名字(三個字),
現在所有人的名字都不會搞錯,說得很清楚。 


☆出國時發現:又開始可以在椅子上、推車上睡著了!
(距離上次在推車上睡覺,已經是一年前的事了…) 




跑早療一年的心情分享:

饅頭活潑開朗,而且極富幽默很愛笑,話又多,
自從會走路後,常常會遇到質疑的眼光,
認為小孩又不笨,也不是有什麼先天障礙(看得出的),為何要做早療? 


一開始我都會耐心解釋一番,說她是低張問題,
需要反覆練習不斷訓練,鍛鍊大小肌肉的肌耐力,以及生活自理能力。
(跟”智力”無關,也跟”會不會說話”無關!) 

事實上,饅頭都是去玩(從玩樂中學習),
而媽媽去學帶領她的方法~(而我的確獲益匪淺…) 


但是後來我發現,不管如何費心說明,最後還是不免聽到這些話:
『看她會走路也會講話啊~幹嘛做什麼復健?』
『看她頭腦很正常啊?又沒有智能不足…』
『不會跳?不會跑?不會走樓梯,以後就會啦~』
『某某人九歲才會走路,現在也過得好好的啊~』
『某某人上小學才會叫媽媽,現在還不是有大學畢業?』 

我…我真的語塞。


療育機構不是治療智能不足的地方,也不是只有來學說話或走路的二分法,
事實上早療的課程分得很細,場所及活動也會依年齡來區分,
當然醫師及治療師會評估有無需要,再給予適當的課程。

以前沒有這樣的觀念及社會福利,所以當然就讓小孩”大隻雞慢點啼”,
但是現在有了早療,還會有人想讓自己的小孩九歲才走路、六歲叫媽媽嗎? 


跑早療一年裡,見過很多小孩及家長,
有些小孩感覺發展尚可,但是父母仍是擔憂地送來早療機構,
希望藉由專業評估,看看發展是否有落後;

相反的有些小孩看似有些狀況,但父母卻不認為如此,
因為小孩發展本來就有快有慢,沒有一個人可以很肯定地判斷孩子的問題如何?
接受了早療,是否就能有效地解決及改善?

因為這裡頭有太多的因素影響,除了先天狀況外,
還包含了照顧者的態度、家庭狀況、社區環境與同伴,以及學校等的因素。 


當然過與不及都是不好的,所以才需要”專業的發展評估”,
然後讓父母來決定要” 觀察再觀察”,還是”積極早療看看”。
當孩子情況有變好時,就有機會證明『還好,不用太緊張』;
但是狀況沒變好的孩子,卻有可能因此錯過治療的黃金期。 


看過身邊幾個例子,錯過孩子黃金治療期的家長,後悔也來不及,
上學後只能花更多時間及金錢在孩子身上,
孩子痛苦(影響人際及學習),家長也是。 


饅頭是在一歲健檢後,開始上早期療育的課程的,
兩歲生日的同時,也就是我們上課滿週年的日子。
事實上這一年變化很大,
從不會爬不會站不會說話,到現在吱吱喳喳、跑來跑去,
很難斷定當時如果沒去做早療,是否現在情況會有所不同?! 


因為走過這一段,所以想把心情跟大家分享,
很多事情都是走過、試過才知道,
我覺得過度緊張當然不好,但是不要緊張不代表不要行動
孩子的發展雖然有她自己的步調,
但如果孩子有需要,
父母還是得去學習如何引導小孩(畢竟我也是新手媽媽啊…也是假性單親媽媽),
跑早療機構就是讓父母也在同步學習成長,
且讓小孩在學齡前(發展的關鍵期、早療黃金期)跟上腳步,
讓孩子能更有自信面對自己的人生,也能夠有個好人際,好的學校生活。 









11 則留言:

  1. 看完這篇心裡覺得很感動~ 想到這一年來的點滴~ 從一開始她哭著做復健~ 到現在變成小古靈精怪~
    很謝謝妳們的努力~ 謝謝一直以來妳正面積極的態度~ 因為有妳~ 才有今日的她~ 也很感恩上天能在
    這兩年中~ 讓我們一切順利~

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  2. 畫好重點了~
    1.小人的仰臥起坐要怎麼作? 有影片嗎:)
    2.假性單親媽媽...請FRANK來說明一下XD

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    1. 哈~回答第一題。
      就跟大人一樣啊~壓住雙腿,讓小人奮力坐起,
      他坐起來後,再推倒她,讓她再度奮力坐起...
      很像在玩不倒翁喔!!^^

      第二題
      Frank沒換過尿布擦大便、沒幫忙洗過澡、也沒陪睡過,
      現在連吃飯也不會餵了,
      你說是不是假性單親???

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  3. 那我應該也算是"假性的單親媽媽"
    因為小小咪的阿爹真是太忙碌啦!!

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    1. 辛苦了,
      我們握握手,一起撐下去喔~
      ^^

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  4. 還好有早早發現呢~
    Sophiee好認真
    這影響了一生哪

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    1. 對啊~
      如果沒去上課,
      我也不知道該怎麼去幫助她復健呢~
      其實收穫最大的是我。
      ^^

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  5. 饅頭麻,您好!謝謝您記錄的如此詳實,讓我有所依據了解。
    我家孩子(1Y10M)這個月的評估報告出來,是中度遲緩,在語言、認知與職能上都落後許多。
    因為想了解瑪利亞寶寶班的資訊,才搜尋到您的部落格。

    瀏覽了饅頭的生長紀錄(不得不再次佩服您的堅持與耐心),也讓我有些許的信心,
    再次謝謝您。

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    1. 媽咪~抱歉,工作一忙也忘了回部落格的留言。
      您的寶寶最後有去寶寶班上課嗎?
      那裡真的是很不錯的地方喔!
      而且環境.人員單純,
      也比較不容易生病~

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  6. 哈:) 謝謝您的回覆~~
    我們從七月開始正式上課,居家式的環境真的很棒!
    希望未來我和孩子一同成長~
    另外想請問,您是從什麼時候開始找轉銜的幼兒園呢?
    我現在完全沒概念 (暈)...

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    1. 你好。
      因為我是留職停薪,
      所以得在期限前送孩子去幼兒園,
      因此離開瑪利亞不久後,就送她去了,
      那時大約是2歲8個月。

      如果可以的話,
      建議至少還是小班再送去吧~

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